能够引起幼儿的羞耻感和道德感，产生教育惊醒的作用，从而帮助幼儿优化心理结构和行为结构。文章认为，家长应该正确使用批评方法，做到批评及时、合理、有的放矢，同时考虑到批评的时机、方式、如何惩罚等因素，做好批评过后对孩子情绪的安抚工作，从而实现批评效果的最优化。